GRÁTIS
O aluno na hipótese pré-silábica ainda não compreende a correspondência do que é falado com o que é escrito.
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Sua leitura é algo global, deslizando o dedo pela “escrita”, que pode ser grafada com letras, números, desenhos e outros símbolos.
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Desenvolver com o aluno atividades que estimulem a consciência fonológica é fundamental para uma alfabetização bem sucedida.
A atividade é simples, mas tem um grau de dificuldade para o aluno na hipótese pré-silábica.
Costumo fazer esse tipo de atividade por etapa, com os meus alunos:
1ª pintar
2ª recortar
3ª colar observando quantas vezes eu abro a boca para falar cada palavra.
Olá! Sou pedagoga com especialização em “Alfabetização e Letramento” e “Educação Especial”. Trabalho com Ensino Fundamental há 20 anos.
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